Закон України "Про дошкільну освіту"Постанова КМУ "Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад"Статут Дворічанського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №1 „Колосок”Організація харчування дітейОрганізація літнього оздоровлення дітей дошкільного віку.Педагогічна рада "Наступність у роботі дитячого садка та початкової школи в умовах впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти"

КошторисНакази по закладуПлан асигнуваньРезультати моніторингу якості освітиРічний план 2019-2020 рр

Поради батькам про Коронавірус-19Порядок прийому дітей до дошкільного закладуКорисні поради батькам у вихованні дитиниБулінг у дитячому садку - міф чи реальністьІнклюзивна освіта в ДНЗМайбутнім першокласникам!Правила поведінки на святіЯк слід підготувати дитину до дитячого садка

Бєлко Тетяна ВолодимирівнаВасиленко Галина ІванівнаГільова Ніка ВікторівнаКочкіна Любов ФедорівнаМартиненко Алла МиколаївнаПишняк Валентина ДмитрівнаСаніна Людмила ВолодимирівнаСкрипнікова Олена ВасилівнаСушильнікова Олександра ВолодимирівнаТріщова Тетяна Миколаївна

День захисту дітейДень космонавтикиМовленнєві та музично-рухові вправи з використанням елементів методики Карла ОрфаПравила поведінки на святі для батьківСтрітення

Заняття "Властивості води"Заняття "Лісові пригоди"Ігри та вправи для розвитку мовлення дітей раннього віку.Консультація для батьків на тему: „Роль малювання у підготовці руки дитини до письма”Осінь землею походжала, свої гостинці дарувала!Пальчиковий театр "Ріпка"Розвага "Пожежа"Розвага "Щедрий вечір"Розвиток дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку

Оздоровчій період в ДНЗУчасть медичної сестри в адаптації нових вихованцівФізичний розвиток дітей в умовах дошкільного навчального закладуХарчуванняЩеплення

Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністраціїКомунальний вищий навчальний заклад «ХАРКІВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ»Харківський центр дослідницько-експериментальної діяльності «Будинок учителя»Відділ освіти Дворічанської райдержадміністрації

Портал превентивної освіти 

http://autta.org.ua/

Міністерство освіти і науки України

https://mon.gov.ua/ua

Законодавство України

http://zakon1.rada.gov.ua/laws/main/a#Find

ХАНО

http://edu-post-diploma.kharkov.ua/

Український центр оцінювання якості освіти

http://testportal.gov.ua/

Освітній портал ПедПреса

http://pedpresa.ua/

 

2018 рік

Визнання Україною Конвенції ООН "Про права дитини" та Всесвітньої декларації про забезпечення виживання, захист і розвиток дітей посилило увагу до проблем дітей, які мають ті чи інші відхилення в розвитку, зумовило необхідність розробки цілеспрямованих дій держави для створення найсприятливіших умов для забезпечення їхньої самоактуалізації, активної участі в системі сучасних суспільних відносин. Інтегрування дітей з особливостями психофізичного розвитку в загальноосвітній простір України як один із напрямів гуманізації системи освіти відповідає пріорітетам державної політики та полягає в особистісній орієнтації освіти, створенні рівних можливостей для дітей в здобутті освіти.

Світова статистика констатує тенденцію збільшення народжуваності дітей з порушеннями психофізіологічного розвитку. На жаль, Україна не є вийнятком.

Навчання, виховання, корекційно-реабілітаційна допомога таким дітям забезпечуються системою спеціальної освіти (спеціальні заклади, спеціальні групи в дитячих садках і загальноосвітніх навчальних закладах, навчально-реабілітаційні центри тощо).

Останніми роками все більше батьків дітей з особливими потребами обирають для своїх дітей інші форми здобуття освіти, зокрема інклюзивне навчання.

Інклюзивна освіта - це система освітніх послуг, що базується на принципі забезпечення основного права дитини на освіту та права навчатися за місцем проживання. Це передбачає створення освітнього середовища ,яке відповідає потребам і можливостямкожної дитини незалежно від особливостей її  психофізіологічного розвитку.

На сьогоднішній день, діти з особливими потребами Дворічанського району, зможуть отримати можливість повного врахування індивідуальних особливостей, адаптацію до навколишнього середовища, тісну спавпрацю з логопедом створення для дитини звичної обстановки, відсутність негативного впливу взаємодії з іншими дітьми.

З 1 вересня 2017 рокі в Дворічанському дитячому навчальному закладі була створена інклюзивна група.